Grey, J. , Kantorski, T. , Gryl, I. , Irion, T. , Peifer, P. , Peschel, M. , & Rosenkränzer, F.. (2026). Vielperspektivische und vernetzte sachunterrichtliche Bildung in der digital geprägten und gestaltbaren Welt. In D. Schmeinck, Peschel, M. , & Goll, T. (Hrsg.), Perspektiv(en)wechsel – Sachunterricht neu denken (Bd. 36, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 123-132). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.