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Kelkel, M. , Kihm, P. , & Peschel, M. . (2024). Studierende als Forschungssubjekte in Hochschullernwerkstätten. ‚Was willst DU lernen?!‘ – Teil IV. In V. Sophie Franz, Langhof, J. Kristin, Simon, J. , & Franz, E. - K. (Hrsg.), Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten (Bd. 12, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 248-260). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (837.8 KB) |
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Lauer, L. , Irion, T. , & Peschel, M. . (2024). Mehrwert-Diskurse als Werte-Diskurse – Usefulness als didaktischer Gesichtspunkt im medialen Sachunterricht. In H. Neureiter, Egger, C. , Peschel, M. , & Goll, T. (Hrsg.), GDSU-Journal, September 2024 (Bd. 15, S. 83-96). Berlin: GDSU e. V. (745.1 KB) |
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Kihm, P. , & Peschel, M. . (2024). „(Hochschul-)Lernwerkstätten als Orte demokratischer Entscheidungsprozesse?!“ Ein kritischer Blick auf Kommunikationen und Interaktionen in (Hochschul-)Lernwerkstätten. In V. Sophie Franz, Langhof, J. Kristin, Simon, J. , & Franz, E. - K. (Hrsg.), Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten (Bd. 12, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 308-324). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (893.58 KB) |
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Neureiter, H. , Egger, C. , Peschel, M. , & Goll, T. . (2024). Editorial. In H. Neureiter, Egger, C. , Peschel, M. , & Goll, T. (Hrsg.), GDSU-Journal, September 2024 (Bd. 15, S. 6-8). Berlin: GDSU e. V. (240.39 KB) |
2024 |
Andersen, K. , Kihm, P. , Neuböck-Hubinger, B. , & Peschel, M.. (2024). Kommunikationsaspekte der Zukunft im Klassenraum. In C. Egger, Neureiter, H. , Peschel, M. , & Goll, T. (Hrsg.), In Alternativen denken – Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht (Bd. 34, Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts, S. 62-72). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (643.32 KB) |