„Wie kommt das Feuer ins Streichholz?“ Mit einem Alltagsgegenstand Perspektiven im Sachunterricht vernetzen. In Beobachten – Staunen – Forschen: Naturwissenschaftliches Lernen in der Grundschule (Bd. 168, Grundschule aktuell, S. 16-18). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.
. (2024). Submitted by Patrick Peifer on Do, 11/14/2024 - 12:38
Das Dachprojekt Digitale Grundschule (www.grundschule-digital.de) bündelt und organisiert die...