. (2013). Gute Aufgaben für forschendes Lernen im experimentierenden Sachunterricht. In , Inquiry-based learning – Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung Hannover 2012 (Bd. 33, S. 128-130). Kiel: IPN.
Submitted by Markus Peschel on Di, 02/11/2014 - 15:30
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