Publikationen (Lehrstuhl)

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2016
Peschel, M., Schirra, S., & Carell, S.. (2016). kidipedia – Ein Unterrichtsvorschlag. In M. Peschel (Hrsg.), Mediales Lernen – Beispiele für eine Inklusive Mediendidaktik (Dimensionen des Sachunterricht – Kinder.Sachen.Welten., Bd. 7, S. 65-78). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. Abgerufen von http://paedagogik.de/index.php?m=wd&wid=2798
2014
Carell, S., & Peschel, M.. (2014). kidipedia – Ergebnisse eines Forschungsprojekts im Sachunterricht. In S. Bernholt (Hrsg.), Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. (Bd. 34, S. 489-491). Kiel: IPN. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=9611
PDF icon Peschel, Carell (2014). kidipedia - Ergebnisse eines Forschungsprojekts im Sachunterricht.pdf (1.34 MB)
Carell, S., & Peschel, M.. (2014). Motivations- und Interessenveränderungen bei der Arbeit mit kidipedia.de.. In H. - J. Fischer, Giest, H., & Peschel, M. (Hrsg.), Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts., Bd. 24, S. 79-86). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2013
Peschel, M., & Carell, S.. (2013). Entwicklungen in der Medienpädagogik von Mosaik (1992/1993) zu kidipedia (2012) – zukunftsfähige Konzeption für den Sachunterricht?. In H. - J. Fischer, Giest, H., & Pech, D. (Hrsg.), Der Sachunterricht und seine Didaktik – Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln (Bd. 23, S. 121-128). Bad Heilbrunn: Klinkhardt (= Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts. 23).
Carell, S., & Peschel, M.. (2013). Forschendes Lernen im Web 2.0 – kidipedia. In S. Bernholt (Hrsg.), Inquiry-based learning – Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (Bd. 33, S. 560–562). Kiel: IPN. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=9182
PDF icon Peschel, Carell (2013). Forschendes Lernen im Web 2.0 - kidipedia.pdf (785.23 KB)
2010
Peschel, M., & Carell, S.. (2010). Grundschullabor für Offenes Experimentieren. Das Materialkonzept.. In D. Höttecke (Hrsg.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik (Bd. 30, S. 461-463). Berlin: LIT. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=8583
PDF icon PeschelCarell (2010) Das Materialkonzept.pdf (5.36 MB)
Peschel, M., & Carell, S.. (2010). Nutzungsweise computergestützter Medien – Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen?!. In Neue Medien im Sachunterricht (S. 79-86). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.

Projekte im Fokus

Das Grundschullabor für Offenes Experimentieren (GOFEX, www.GOFEX.info) hat das Ziel, das...

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Übergeordnetes Ziel des Projektes QUANTAG („Quanten im Alltag") ist es, einer möglichst breiten...
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