Publikationen (Lehrstuhl)

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2023
Fischer, M. , & Peschel, M. . (2023). Phänomenbasiertes Experimentieren in (Hochschul-)Lernwerkstätten. In P. Kihm, Kelkel, M. , & Peschel, M. (Hrsg.), Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien (Bd. 11, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 102-119). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
 (1.33 MB)
2021
Kelkel, M. , Peschel, M. , & Kihm, P. . (2021). Potenziale der pädagogisch-didaktischen Öffnung in Hochschullernwerkstätten. In B. Holub, Himpsl-Gutermann, K. , Mittlböck, K. , Musilek-Hofer, M. , Varelija-Gerber, A. , & Grünberger, N. (Hrsg.), lern.medien.werk.statt. Hochschullernwerkstätten in der Digitalität (Bd. 9, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, S. 321-334). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Abgerufen von https://klinkhardt.de/verlagsprogramm/2468.html
 (1.6 MB)
2020
Kelkel, M. , & Peschel, M. . (2020). Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im GOFEX_Projektpraktikum durch Studierenden-Co-Reflexion. In U. Stadler-Altmann, Schumacher, S. , Emili, E. Angelo, & Torre, E. Dalla (Hrsg.), Spielen, Lernen, Arbeiten in Lernwerkstätten. Facetten der Kooperation und Kollaboration. (Bd. 7, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten, S. 64-77). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
 (371.61 KB)
2018
Peschel, M. , & Kelkel, M. . (2018). Potenziale von Lernwerkstätten zur Vermittlung von Handlungskompetenzen angehender Lehrkräfte. Chancen von Verbünden im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung. In H. Giest, Hartinger, A. , & Franz, U. (Hrsg.), GDSU-Journal, Juni 2018 (Bd. 8, S. 31-46). Berlin: GDSU e. V.
2010
Kelkel, M. , Jacob, C. , Dicato, M. , & Diederich, M. F. . (2010). Potential of the Dietary Antioxidants Resveratrol and Curcumin in Prevention and Treatment of Hematologic Malignancie. In Molecules (10. Aufl., Bd. 15, S. 7035-7074). doi:10.3390/molecules15107035
 (792.79 KB)

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