Publikationen (Lehrstuhl)

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2022

Fischer, M. , Kunz, C. , Liebig, M. , Weber, A. , & Peschel, M. . (2022). (Lebens-)Welt als Ausgangspunkt und Zieldimension des Sachunterrichts und des Anfangsunterrichts. In M. Gutzmann & Carle, U. (Hrsg.), Anfangsunterricht – Willkommen in der Schule! (Bd. 154, Beiträge zur Reform der Grundschule, S. 248-263). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.

2021

Weber, A. . (2021). Klassengemeinschaften beziehungsreich gestalten. In Schulstart – was Kinder jetzt brauchen (Bd. 155, Grundschule aktuell, S. 24-27). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.

Weber, A. , Peschel, M. , Kihm, P. , Fischer, M. , & Dahm, T. . (2021). Phänomene am Schulanfang. „Mit offenen Augen durch die Welt und in die Schule gehen“. In Schulstart – was Kinder jetzt brauchen (Bd. 155, Grundschule aktuell, S. 22-23). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.

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2020

Weber, A. . (2020). Kinder werden zu Forschern?!. In Grundschule aktuell - Balancen in der Bildung (Bd. 150, S. 17- 20).

Weber, A. . (2020). „Wo fange ich an?“ – Sachunterricht von der Didaktik ins Klassenzimmer. In Kinder lernen Zukunft - Anforderungen und tragfähige Grundlagen (Bd. 150, Beiträge zur Reform der Grundschule). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.

2016

Weber, A. . (2016). Ein Baum – Lebewesen und Lebensraum. In Lernkulturen. Wie Kinder lernen können (Bd. 136, Grundschule aktuell, S. 24-28). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V. Abgerufen von http://grundschulverband.de/produkt/grundschule-aktuell-136-november-2016/

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Markus Peschel

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