Das Raumkonzept des Grundschullabors zum Offenen Experimentieren als Element der Öffnung

TitelDas Raumkonzept des Grundschullabors zum Offenen Experimentieren als Element der Öffnung
MedientypBuch- und Zeitschriftenbeiträge
Year of Publication2010
Book TitleEntwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik
Volume30
Pagination458-460
AutorenPeschel, M, Struzyna, S
EditorHöttecke, D
PublisherLIT
CityBerln
URLhttp://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=8582

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