Publikationen (Lehrstuhl)

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C
Cerella, C. , Kelkel, M. , Viry, E. , Dicato, M. , Jacob, C. , & Diederich, M. F. . (2011). Naturally Occurring Organic Sulfur Compounds: An Example of a Multitasking Class of Phytochemicals in Anti-Cancer Research. In Phytochemcials.
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K
Kihm, P. , Peifer, P. , & Peschel, M. . (2023). Nonvokalitäten und Lehr-Lern-Prozesse – Eine (Sekundär-)Analyse von Unterrichtsvideos zu Kommunikationseinflüssen beim Experimentieren in Lernwerkstätten, Schülerlaboren und im Schulunterricht. In P. Kihm, Kelkel, M. , & Peschel, M. (Hrsg.), Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten. Theorien, Praktiken, Utopien (Bd. 11, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 71-88). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
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Köster, H. , Müller, F. , & Büscher, K. . (2023). NawiKita. Naturwissenschaftliche Erfahrungs- und Lerngelegenheiten in Kitas erkennen. In: Forschungsverbund LemaS (Hrsg.). Sammlung LemaS-Produkte. Berlin u. a.: Forschungsverbund LemaS.
P
Peschel, M. . (2009). Naturwissenschaftliche Aus- und Fortbildung für den Sachunterricht – Ergebnisse aus dem Projekt SUN zum physikbezogenen Sachunterricht. In D. Höttecke (Hrsg.), Chemie- und Physikdidaktik für die Lehramtsausbildung (S. 143-145). Münster: LIT Verlag.
Peschel, M. . (2010). Neue Medien im Sachunterricht. Gestern – Heute – Morgen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M. , & Schumacher, A. . (2012). Neue Wege beim Experimentieren. Schulblatt der Kantone Aargau und Solothurn.
Peschel, M. , & Carell, S. . (2010). Nutzungsweise computergestützter Medien – Unterschiede zwischen Jungen und Mädchen?!. In Neue Medien im Sachunterricht (S. 79-86). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M. . (2010). Neue Medien in Forschung und Praxis. Ergebnisse aus der Arbeitsgruppe Neue Medien (ICT) im Sachunterricht der GDSU. In Weltwissen Sachunterricht (Bd. Heft 4, Nov. 2010, S. 54).
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Peschel, M. . (2016). Neue Medien in der Grundschule 3.0. In M. Peschel & Irion, T. (Hrsg.), Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Bd. 141, Beiträge zur Reform der Grundschule, S. 189-192). Frankfurt a. M.: Grundschulverband e. V.
Peschel, M. , & Kihm, P. . (2019). Naturwissenschaftliche Phänomene im Grundschullabor für Offenes Experimentieren (GOFEX) entdecken. In Zeitschrift "Erziehung und Wissenschaft im Saarland" des Landesverbandes der GEW im DGB (2. Aufl., Bd. 65, S. 14–15).
Peschel, M. , & Gabriel, P. . (2007). Naturwissenschaftliche Profilklasse – Eine Kooperation zwischen der Universität Duisburg-Essen und dem MPG-Duisburg. In Didaktik der Physik. Berlin: Lehmanns Media.

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