Publikationen (Lehrstuhl)

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2020
Seibert, J., Lauer, L., Marquardt, M., Peschel, M., & Kay, C. W.. (2020). deAR: didaktisch eingebettete Augmented Reality. In K. Kaspar, Becker-Mrotzek, M., Hofhues, S., König, J., & Schmeinck, D. (Hrsg.), Bildung, Schule, Digitalisierung (S. 451-456). Münster/New York: Waxmann.
PDF icon Seibert et al. (2020) - deAR, didaktisch eingebettete Augmented Reality.pdf (1.18 MB)
Kunkel, C., & Peschel, M.. (2020). Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht Entwicklung eines vielperspektivischen Konzepts zur Erschliessung digitaler Medien. In MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 17 (Jahrbuch Medienpädagogik) (S. 455-476). Abgerufen von https://www.medienpaed.com/article/view/793
PDF icon Kunkel, Peschel (2020) Lernen mit und über digitale Medien (1.11 MB)
Peschel, M. (2020). Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten. Begrifflichkeiten und Entwicklungen. In Journal für LehrerInnenbildung (jlb) (Bd. 3, S. 96-105). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. Abgerufen von https://jlb-journallehrerinnenbildung.net/heft-3-2020-lehrerinnenbildung-fuer-die-primarstufe/
PDF icon Peschel (2020) - Lernwerkstätten und Hochschullernwerkstätten. Begrifflichkeiten und Entwicklungen.pdf (394.84 KB)
PDF icon WegweiserWiSe20_21.pdf (1.83 MB)
Peschel, M. (2020). Welterschließung als sachunterrichtliches Lernen mit und über digitale Medien. In M. Thumel, Kammerl, R., & Irion, T. (Hrsg.), Digitale Bildung im Grundschulalter. Grundsatzfragen zum Primat des Pädagogischen (S. 341-355).
2019
Peschel, M. (2019). Arme Kinder - arme Schule. Wie gerecht ist unser Bildungssystem?. In Grundschule aktuell (Bd. 148, S. 26-29). Frankfurt a. M. : Grundschulverband e.V.
PDF icon Peschel2019ArmeKinderarmeSchule.pdf (313.45 KB)
Peschel, M. (2019). Digitalisierung und Demokratie . In Die Grundschulzeitschrift (316. Aufl., Bd. Lernen im Dialog, S. 48). Hannover: Friedrich Verlag.
Peschel, M., & Diener, J.. (2019). Lehrerhandeln im Grundschullabor für Offenes Experimentieren. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 11-34). Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M., & Diener, J.. (2019). Lehrerhandeln im Grundschullabor für Offenes Experimentieren. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 11-34). Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M. (2019). Milliarden für die Bildung. Grundlegende Forderungen an den Digitalpakt.. In Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT (Bd. 318, S. 43). Hannover: Friedrich Verlag.
Peschel, M., Carle, U., & Diener, J.. (2019). Praxisforschung Sachunterricht. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 5-10). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
Peschel, M., Carle, U., & Diener, J.. (2019). Praxisforschung Sachunterricht. In M. Peschel & Carle, U. (Hrsg.), Praxisforschung Sachunterricht (S. 5-10). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.

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