Publikationen (Lehrstuhl)

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2022
Fischer, M. , & Peschel, M. . (2022). Fachliche Konzepte zum Thema „Schwimmen und Sinken“ im Sachunterricht. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, März 2022 (Bd. 13, S. 53-56). Berlin: GDSU e. V.
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Lauer, L. , & Peschel, M. . (2022). Inwiefern eignen sich Augmented Reality-Technologien für den Einsatz im Sachunterricht der Primarstufe?. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, März 2022 (Bd. 13, S. 94-96). Berlin: GDSU e. V.
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Kelkel, M. , & Peschel, M. . (2022). Offline- vs. Online-Formate – Eine Gegenüberstellung verschiedener Formate GOFEX-Präsentationen. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, März 2022 (Bd. 13, S. 102-104). Berlin: GDSU e. V.
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2021
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Neuböck-Hubinger, B. , Peschel, M. , & Andersen, K.. (2021). Das Unterrichtsthema „Dinge im Wasser“ in österreichischen Schulbüchern des Sachunterrichts – empirische Ergebnisse. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal, Juli 2021 (Bd. 12, S. 107-118). Berlin: GDSU e. V.
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2012
Carell, S. , & Peschel, M. . (2012). Die Internetplattform kidipedia im Unterricht sinnvoll nutzen. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal (Bd. 2, S. 57-66).
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Peschel, M. . (2012). Mediendidaktik, Medienkompetenz, Medienerziehung – Web 2.0 Aktivitäten im Sachunterricht. In " GDSU" (Hrsg.), GDSU-Journal (Bd. 2, S. 67-79).
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