Publikationen

Reihenherausgeberschaften

"Kinder.Sachen.Welten - Dimensionen des Sachunterrichts" (Reihentitelwechsel seit 2017)
Dimensionen des Sachunterrichts – Kinder.Sachen.Welten“ (Reihentitel bis 2017)

Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
Band 5 und 6 gemeinsam mit Prof. Dr. Dietmar von Reeken (Universität Oldenburg).
  Publikation Jahr
 
Peschel, Markus & Carle, Ursula (2017) (Hrsg.): "Praxisforschung Sachunterricht". In Reihe: Peschel, Markus: Kinder.Sachen.Welten. - Dimensionen des Sachunterrichts. (Bd. 10). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2018 i.V.
Köster, Hilde (2017) (Hrsg.): "Stadtbilder - Perspektiven auf urbanes Leben". In Reihe: Peschel, Markus: Kinder.Sachen.Welten. - Dimensionen des Sachunterrichts. (Bd. 9). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. 2017
Favre, Pascal & Mathis, Christian (2017) (Hrsg.): „Naturphänomene verstehen - Zugänge aus unterschiedlichen Perspektiven in der Vorschul- und Primarstufe“. In Reihe: Peschel, Markus: Kinder.Sachen.Welten – Dimensionen des Sachunterrichts. (Bd. 8). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2017
Peschel, Markus (2016) (Hrsg.): „Mediales Lernen – Beispiele für eine inklusive Mediendidaktik“. In Reihe: Peschel, Markus: Dimensionen des Sachunterrichts – Kinder.Sachen.Welten. (Bd. 7). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2016
Mammes, Ingelore (2013) (Hrsg.): „Technisches Lernen im Sachunterricht“. In Reihe: Peschel, Markus; Reeken, Dietmar von: Dimensionen des Sachunterrichts – Kinder.Sachen.Welten. (Bd. 6). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2013
Peschel, Markus; Favre, Pascal & Mathis, Christian (2013) (Hrsg.): „SaCHen UnterriCHten – Beiträge zur Situation der Sachunterrichtsdidaktik in der deutschsprachigen Schweiz“. In Reihe Peschel, Markus; Reeken, Dietmar von: Dimensionen des Sachunterrichts – Kinder.Sachen.Welten. (Bd. 5). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2013
 
Lernen und Studieren in Lernwerkstätten“ - Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Gemeinsam mit Prof. Dr. Hartmut Wedekind (ASH-Berlin),  Dr. Eva Franz (PH Heidelberg), Prof. Johannes Gunzenreiner (RDZ St. Gallen), Dr. Barbara Müller-Neandrup (Universität Siegen).
  Publikation Jahr
 
Peschel, Markus & Kelkel, Mareike: "Zur Sache! Lernwerkstätten zwischen Pädagogik und Fachlichkeit". In Reihe: Wedekind, Hartmut; Peschel, Markus; Franz, Eva, Gunzenreiner, Johannes; Müller-Naendrup, Barbara: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2017 i.V.
Kekeritz, Mirja; Graf, Ulrike; Brenne, Andreas; Fiegert, Moinka; Gläser, Eva & Kunze, Ingrid (Hrsg.): "Lernwerkstatt als Prinzip - Möglichkeiten für Lehre und Forschung". In Reihe: Wedekind, Hartmut; Peschel, Markus; Franz, Eva, Gunzenreiner, Johannes; Müller-Naendrup, Barbara: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2017
Wedekind, Hartmut & Schmude, Corinna (2016) (Hrsg.): Hochschullernwerkstätten – Räume einer inklusiven Pädagogik“. In Reihe: Wedekind, Hartmut; Peschel, Markus; Franz, Eva, Gunzenreiner, Johannes; Müller-Naendrup, Barbara: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2016
Hildebrandt, Elke; Peschel, Markus & Weißhaupt, Mark (2014). Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein“. In Reihe: Wedekind, Hartmut; Peschel, Markus; Franz, Eva, Gunzenreiner, Johannes; Müller-Naendrup, Barbara: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2014
 
Sachunterrichtsdidaktik und Grundschulpädagogik – Beiträge zu Forschung und Entwicklung
Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
Gemeinsam mit Prof. Dr. Beate Blaseio (Universität Flensburg), Prof. Dr. Hilde Köster (FU-Berlin), Prof. Dr. Ingelore Mammes (Universität Duisburg-Essen), Prof. Dr. Detlef Pech (HU-Berlin).
  Publikation Jahr
Lüschen, Iris (2015): „Der Klimawandel in den Vorstellungen von Grundschulkindern - Wahrnehmung und Bewertung eines globalen Umweltproblems“. In Reihe: Peschel, Markus; Blaseio, Beate; Köster, Hilde; Mammes, Ingelore; Pech, Detlef: Sachunterrichtsdidaktik und Grundschulpädagogik – Beiträge zu Forschung und Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2015
Benkowitz, Dorothee (2014): „Wirkung von Schulgartenerfahrung auf die Wahrnehmung pflanzlicher Biodiversität durch Grundschulkinder“. In Reihe: Peschel, Markus; Blaseio, Beate; Köster, Hilde; Mammes, Ingelore; Pech, Detlef: Sachunterrichtsdidaktik und Grundschulpädagogik – Beiträge zu Forschung und Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2014
Albers, Stine (2014): „Das Thema Erwerbslosigkeit in der Lehrer-/-innenbildung für den Sachunterricht der Grundschule“. In Reihe: Peschel, Markus; Blaseio, Beate; Köster, Hilde; Mammes, Ingelore; Pech, Detlef: Sachunterrichtsdidaktik und Grundschulpädagogik – Beiträge zu Forschung und Entwicklung. Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
2014

 

Buch- und Zeitschriftenbeiträge

Publikation Jahr
Peschel, M. (2014). Außerschulische Lernorte in der Sachunterrichtsausbildung. In D. Brovelli, Fuchs, K., Rempfler, A., & Häller, B. Sommer, Ausserschulische Lernorte – Impulse aus der Praxis (S. 131-136). Berlin: LIT.
2014
2014
2014
Fischer, H. - J., Giest, H., & Peschel, M.. (2014). Editonal. In H. - J. Fischer, Giest, H., & Peschel, M., Lernsituationen und Aufgabenkultur im Sachunterricht (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts., Bd. 24, S. 9-16). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2014
Peschel, M. (2014). Medienerziehung. In A. Hartinger & Lange, K., Sachunterricht – Didaktik für die Grundschule (S. 158-169). Berlin: Cornelsen Scriptor. Abgerufen von http://www.cornelsen.de/lehrkraefte/reihe/r-7250/ra/titel/9783589163052?back_link=search
2014
Carell, S., & Peschel, M.. (2014). kidipedia – Ergebnisse eines Forschungsprojektes im Sachunterricht. In S. Bernholt, Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. (Bd. 34, S. 489-491). Kiel: IPN. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=9611
2014
Peschel, M., & Koch, A.. (2014). Lehrertypen – Typisch Lehrer?! Clusterungen im Projekt SUN. In S. Bernholt, Naturwissenschaftliche Bildung zwischen Science- und Fachunterricht. (Bd. 34, S. 216-218). Kiel: IPN. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/component/content/article?id=9520
2014
Peschel, M. (2014). Vom instruierten zum Freien Forschen – Selbstbestimmungskonzepte im GOFEX. In E. Hildebrandt, Peschel, M., & Weißhaupt, M., Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein (Lernen & Studieren in Lernwerkstätten - Impulse für Theorie und Praxis einer innovativen Lehrerbildung., Bd. 1, S. 67-79). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2014
Peschel, M. (2013). Gute Aufgaben für forschendes Lernen im experimentierenden Sachunterricht. In S. Bernholt, Inquiry-based learning – Forschendes Lernen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung Hannover 2012 (Bd. 33, S. 128–130). Kiel: IPN. Abgerufen von http://gdcp.de/index.php/tagungsbaende/tagungsband-uebersicht/145-tagungsbaende/2013/4862-2013-3815-4862
2013
Peschel, M. (2013). Perspektivenvernetzender Themenbereich Medien. In Perspektivrahmen Sachunterricht (S. 83–85). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2013

Seiten

Universitäre Publikationen

Publikation Jahr
Kelkel, M., Peschel, M., & Urig, N.. (2016). GOFEX_EE - Erneuerbare Energien im praktischen Test. LeLa BNE Broschüre "Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schülerlaboren", 62-65. Abgerufen von www.lernortlabor.de
2016
Diehl, A., & Peschel, M.. (2015). GOFEX - Erneuerbare Energien. (L. Labor)10 Jahre LeLa Jahrestagung - Festschrift, 43. Abgerufen von www.lernortlabor.de
2015
Lang, M., & Peschel, M.. (2015). SINUS trifft GOFEX. (L. Labor)10 Jahre LeLa Jahrestagung - Festschrift, 79. Abgerufen von www.lernort-labor.de
2015
2015
PDF icon Wegweiser WiSe 2014/15 (735.13 KB) 2014

Weitere Publikationen

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