Prof. Dr. Markus Peschel

Publikationen

2016
2016
Peschel, M. (2016). Entwicklung der selbst eingeschätzten Kompetenzen in der Sachunterrichtsausbildung im Saarland. In H. Giest, Goll, T., & Hartinger, A., Sachunterricht – zwischen Kompetenzorientierung, Persönlichkeitsentwicklung, Lebenswelt und Fachbezug (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts., Bd. 26, S. 149-157). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
2016
Peschel, M. (2016). Energie als Perspektivenvernetzender Themenbereich im Sachunterricht. In C. Maurer, Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik., S. 373-375). Universität Regensburg.
PDF icon TB2016_373_Peschel.pdf (597.17 KB)
2016
Diehl, A., & Peschel, M.. (2016). (Erneuerbare) Energie im Grundschullabor für Offenes Experimentieren. In C. Maurer, Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik., Bd. 36, S. 515-517). Universität Regensburg.
PDF icon 2016_GDCP_515_Diehl.pdf (563 KB)
2016
Peschel, M. (2016). Inklusive Mediendidaktik in der Grundschule. In G. Erziehung Wissenschaft, Erfolgreich mit Neuen Medien! - Was bringt das Lernen im Netz? (S. 33-36). Frankfurt a.M.: GEW. Abgerufen von http://tinyurl.com/muqpcft
PDF icon 2016_Peschel_Inklusive Mediendidaktik in der Grundschule.pdf (646.26 KB)

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